13700016924
您的位置:首页 > 新闻资讯  > 学校新闻
孩子刚上初中,语文成绩一般,该如何辅导提高?
来源:沈阳金石英才教育科技有限公司 发布时间:2021年01月31日
孩子刚上初中,语文成绩一般,该如何辅导提高?
班级有个刚上初中的孩子,数学、英语尚可,就是语文成绩一般。上半个学期以来,辅导过几次作文和阅读分析。先通过摸底并与孩子进行了沟通,做了一些辅导,效果还不错。现将一些感悟在此分享。

语文学习重在阅读,阅读多的孩子语文成绩不会太差。就中学语文来说,成绩好坏主要看阅读分析和作文两大板块。

掌握学习方法和大量阅读是学习语文的两大法宝

在应试教育模式下,应该可以将作文当做填空题来做,一篇作文的结构完整,主题方向不偏,便及格有望了。

具体做法:作文结构可以细化成几个部分,哪个部分应该写入什么内容,可以看成是固定的,只要将适当的内容放进适当的那部分中去。重点是要告诉孩子什么样的内容才是适当的!

主题方向以标题为准,不要写与标题无关的事,对于初中生来说这并不难。

文章开始就要点题并交代清楚时间、地点、人物,中间叙事抒情,结尾要与文首有所呼应,并写出自己因此获得的进阶性感悟……

阅读分析可难可易,就看出题老师的水平了,一般来说正规考试不会超纲太多,但平时的练习试卷一定会超纲。关键还是掌握方法,辅导时要注重“授人以渔”,千万不能让孩子只背标准答案!因为这种做法是“授人以鱼”的下下策。

可根据具体题目进行分析,一般来说,一道阅读分析题如果是4分,那么这道题中起码有2个得分点!这时需要教会孩子如何在例文中找到这两个得分点的内容,而不是直接把标准答案公布出来。

可以让孩子自己在文中寻找,家长则给予辅助性提示,充分调动孩子的主观能动性,这样的辅导方法应会收到事半功倍的效果。

其他基础部分大都需要孩子背诵或默写,比如古诗词、文学常识、文言文部分内容。需要背诵的内容务必先求理解,再行背诵。比如文言文,如果能学得很扎实,文义皆通,那背起来就会轻松许多,也有利于孩子形成长期记忆。

修辞、叙述、描写

要学会正确和恰当地使用修辞技巧,这是需要老师和家长孜孜不倦、谆谆教诲以及孩子反复应用训练的。

叙述要重视前后一致性,以及文中内容的逻辑关系合理性;

而描写与修辞密切相关,描写要务求简洁生动,要有画面感和触摸感,这需要家长辅导教会孩子,如何在生活中找出具有画面感和触摸感的关键元素。

比如可以让孩子亲手做些家务,当冬天打开冷水龙头洗袜子时,让他们感受下冰冷刺骨的自来水接触到手时的感觉,然后让他们自己把这个过程写下来,既要有叙述也要有描写,还必须尽可能多地使用修辞手法。久而久之,孩子就会习惯了感同身受,并有能力将这种感同身受用文字形象生动地描述出来……

通过几次辅导,使孩子基本掌握了如何写考试作文的方法,经过实践检验有了很大提高。原来孩子只知道写什么,但不清楚应该怎么写,更不清楚如何迅速构思、迅速搭好文章框架。

通过辅导,这些问题解决了,写出来的作文虽没有精彩绝伦,但主题明确、脉络清晰、结构完整、语句通顺。作文成绩(10分制)从原来的6分左右,迅速攀升到8.5分以上,好的一次得到了9.4分。学校语文老师给孩子作文的评语:老师看到了你的努力,加油!

孩子成绩有了明显提升,学习起来也有了兴趣和动力,这才是我们家长最想看到的孩子的学习状态。

此外,还要求孩子在家做功课时,只要有任何不懂的地方,哪怕只是细枝末节的问题,都要努力搞懂!因为做功课就是在做学问。

做学问的目的是搞懂学通,这和考试有所不同,考场不是做学问的地方,而是务求大程度地获得分数。因此不要纠结一城一地的得失,先将会做的迅速完成,然后回过头去再处理难题。只有平时把学问做足,才能在考试时逢题必会、得心应手。

语文是一切科学学科的基础,阅读理解能力弱的孩子,一定惧怕有难度的数学或物理应用题。连题目的基本内容都理解不了,怎么可能列出正确的解题公式?

返回列表

联系人:杨校长 

联系电话:13700016924   13840432313
学校邮箱:491958277@qq.com    95113103@qq.com

学校地址:沈阳市皇姑区金沙江街16号

版权所有:沈阳金石英才教育科技有限公司   
技术支持:纳森网络 备案号:辽ICP备2021000421号-1